escuela de elementos, web profesor
se concreta la unidad didáctica 1
objetivos de aprendizaje = Resultados de aprendizaje del título, «saber hacer»
contenidos = Contenidos básicos del título
actividades de enseñanza y aprendizaje = diseñar planos, y resolver aplicando ecuaciones y mediante cálculos; problemas de proyectos de Aerodinámica básica (proyectos voluntarios y obligatorios): alas, hélices, palas, drones, túneles de viento, cuerpos aerodinámicos, situaciones de vuelo, etc donde se aplican las unidades didácticas correspondientes
procedimientos de evaluación = Criterios de evaluación del título
metodología: acción y proyectos (aprender trabajando en proyectos).
Módulo Profesional: Aerodinámica básica.
Equivalencia en créditos ECTS: 3.
Código: 1435
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
Realiza cálculos sobre rendimientos aerodinámicos interpretando las ecuaciones y sus aplicaciones en aerodinámica.
Criterios de evaluación:
a) Se ha definido el concepto de «aerodinámica».
b) Se han identificado los parámetros fundamentales que definen el estado de la materia y sus unidades de medida.
c) Se han realizado operaciones de conversión entre las diferentes unidades de medida utilizadas en la aerodinámica.
d) Se ha aplicado la «ecuación de los gases perfectos».
e) Se han identificado los valores de los parámetros fijados por la Organización de Aviación Civil Internacional (O.A.C.I.), relacionados con la «atmósfera tipo Internacional».
proyecto obligatorio: modelizar atmósfera (Troposfera)
proyecto voluntario: h, p, ρ, T de la atmósfera en el punto de diseño
Duración: 7 h = 65/10 horas aprox.
Contenidos básicos:
1 Física de la atmósfera:
− Atmósfera internacional estándar (ISA), aplicación a la aerodinámica.
Aerodinámica:
− Flujo del aire alrededor de un cuerpo.
− Capa límite, flujo laminar y turbulento, flujo de una corriente libre, flujo de aire relativo, deflexión del flujo hacia arriba y hacia abajo, torbellinos, remansos.
− Terminología: curvatura, cuerda, cuerda media aerodinámica, resistencia (parásita) del perfil, resistencia inducida, centro de presión, ángulo de ataque, alabeo
positivo y negativo, fineza, forma del ala y alargamiento.
− Empuje, peso, resultante aerodinámica.
− Generación de sustentación y resistencia: ángulo de ataque, coeficiente de sustentación, coeficiente de resistencia, curva polar, entrada en pérdida.
− Contaminación de superficies aerodinámicas por hielo, nieve y escarcha.
Teoría del vuelo:
− Relación entre sustentación, peso, empuje y resistencia.
− Relación de planeo.
− Vuelo estabilizado, actuaciones.
− Teoría de la rotación.
− Influencia del factor de carga: entrada en pérdida, envolvente de vuelo y limitaciones estructurales.
− Aumento de la sustentación.
Estabilidad y dinámica de vuelo:
− Estabilidad longitudinal, lateral y direccional (activa y pasiva).
Orientaciones pedagógicas.
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para aplicar y manejar
los conceptos que permiten analizar los principios de aerodinámica aplicables al vuelo de
las aeronaves.
La formación necesaria para aplicar y manejar estos conceptos incluyen aspectos básicos como:
− Física de la atmósfera, la atmósfera tipo Internacional, características y su
aplicación.
− Conceptos elementales de dinámica de fluidos y principios de aerodinámica.
− Origen de las fuerzas aerodinámicas: los perfiles alares.
− La forma en planta del ala y la relación entre fenómenos meteorológicos
adversos y la sustentación.
− Actuaciones de la aeronave, limitaciones, estabilidad y dinámica de vuelo.
Las actividades profesionales asociadas a esta formación se aplican en:
− Identificación de los diferentes perfiles y formas en planta.
− Mantenimiento de las distintas partes aerodinámicas de las que se compone
una aeronave.
− Inspección de estado de la aeronave en relación a los fenómenos meteorológicos.
− Procesos de compensación de la estabilidad de la aeronave.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), d), e),
i) n) y ñ) del ciclo formativo y las competencias a), d), e), i), n) y ñ) del título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza aprendizaje que permiten
alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
− Análisis y estudio de las variables del espacio, en que se mueve la aeronave.
− Los distintos teoremas y principios que afectan al vuelo de la aeronave.
− Cálculos matemáticos y resolución de problemas de dinámica de fluidos con
sus diferentes unidades de medida.
− La influencia de la viscosidad y compresibilidad del aire el vuelo de la aeronave.
− Resolución matemática y gráfica de actuaciones de la aeronave teniendo en
cuenta la carga alar y la envolvente de vuelo.
− La estabilización de la aeronave, en relación al movimiento tridimensional de la
misma.
− Influencia y relación de los fenómenos meteorológicos sobre el vuelo de la
aeronave.